新世纪小学数学论坛
探索、发现数学的乐趣
现在注册
已注册用户请  登录
主题样式选择
默认主题样式 ✅
知乎主题样式 
马艳玲
马艳玲

教材呈现的问题串是,一是创设度量情境,引发统一度量标准的需求;二认识长度单位厘米,建立 学生的单位长度观念;三以 “厘米” 作单位度量长度和画指定长度的线段。教材的编排有利于学生在现实情境中逐步感受到度量的本质,能够逐步培养学生的空间观念,发展度量意识。

关于   ·   FAQ   ·   API   ·   我们的愿景   ·   广告投放   ·   感谢   ·   实用小工具   ·   137 人在线   最高记录 137   ·     选择语言  ·     选择编辑器
创意教育工作者们的社区
World is powered by education
VERSION: 2c477f2 · 8ms · UTC 13:51 · PVG 21:51 · LAX 06:51 · JFK 09:51
♥ Do have faith in what you're doing.