[容山小学张丽雪发表于2013-10-110:57](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=12710&ptid=1997)

活动二：自主探索，验证猜测 1、这么多猜测，到底对不对呢？怎么办？验证。刚刚我们测过两个圆的周长，能利 ...

“每个小组再测量一个 3 号圆。把测好的数据记录下来，并计算周长除以直径的商。

活动三：小组合作，发现规律

小组长汇报数据 。引导学生仔细观察表格中的数据，看看有什么发现？四人小组交流。”

每组同学的 3 号圆大小都不一样，让测量的数据更有说服力，更容易找出发现。（龙江实小 郭佩仪）