在小学阶段需要培养学生的数学运算能力、逻辑思维能力、发展学生的空间想象能力、解决实际问题的能力。 无论哪一点的完成都离不开数学量感的培养，小学阶段是学生感受数量、形成量感的重要时期，量感的培养培养对于数学教学至关重要。 而长度量感的培养在学生量感培养的过程中属于种子培养！