本节课厘米的认识在教学中处于重要地位，有着举足轻重的作用，既是学生认知的根基，又是学生接下来学习的生长点。让学生记住厘米是一个长度单位并不难，难点在于让学生的认识从 建立厘米的认知表象模型，掌握测量长度的方法，培养学生发展量感，学会解决实际问题。