教师的教学设计以 “认识厘米，用厘米量” 作为这一节课的目的，在于通过观察、测量等活动，使学生体会建立统一长度单位的必要性，之后让学生认识长度单位厘米，初步建立 1 厘米的长度观念，引导学生用直尺测量较小物体的长度，从而以学生的活动感知提高学生的量感。