学生量感形成和培养是需要一些真实的生活情境和大量的动手实践操作活动获得的，教学中设计了丰富多彩的动手操作活动，让学生在学习活动中通过摸一摸、比一比、估一估、测一测、算一算等活动感受长方形与正方形周长的意义。