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Tong
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量感的培养并非易事,它是一个完整的反复体验的过程。一是认识 1m,建立标准。二是从众多实物中寻找 1m,建立表象。三是利用标准测量实物,强化感知。而本节课张老师从以上三个方面让学生自主探索,经历完整的感知过程,很好地培养了学生的量感。

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