出示：边框镶在哪里，现在我们把手里的这两个圆片当成镜子，你们用手比划一下。每位学生都能出学具比划。

能说说这里求的边框的长实际上是求什么？（圆的周长）能不能说说什么是圆的周长？

评论：让学生通过用手比划，让学生对圆周长的概念理解得更透切。（顺德伦教培教小学 周淑梅）