认真看了张老师圆的周长第三次试教后教学反思，我的心中也越来越感受到读懂教材的重要性。很赞同张老师说的：“读懂教材、读懂学生、读懂课堂”，但如何能做到呢？这也是我一直在思考在反思的问题。我认为在课堂上应关注学生的个体差异，关注学生的错误，当学生回答的不是很准确时，老师要给学生多一点儿时间去思考，也可以把这个问题抛给其他的学生，引发思考。课堂上老师说话的语言要简练、精确，也要让学生多发言，多表达自己的想法，学生能说的尽量让学生自己说，把学习的主动权还给学生。（伦教小学 吴燕梅）