能结合具体实物，通过观察、操作等活动让学生初步理解周长的含义，培养学生空间观念。而且探索不同图形周长的测量方法，体验解决问题策略的多样性，加深对周长的理解和认识。在获得测量周长的活动经验的同时，感受周长与实际生活的密切联系，并且培养了合作意识。