【选课解读】

“量感” 是一种关于现实世界中量的直觉，主要指对长度、大小、重量、货币、时间等方面的感性认识，它需要在生活体验中建立，在动手操作中形成与发展，在发现与解决问题中强化。其中培养量感的关键性课程就是长度单位的教学。“量” 作为一条学习主线贯穿新世纪小学数学教材四大领域，教材在图形与几何领域精心安排了相关知识（图一），通过培养学生的量感拓展和锻炼学生的思维。

二年级上册 “测量” 板块的量感培养着力于对测量经验、测量方法、测量单位的思维训练，（图二）充分发展学生在大脑发展关键期对量感的体验和提升。