学习完张老师的 “第四稿”，一稿比一稿完善，对问题的预设也更到位了，每一个环节的过渡也显得自然了许多。但是从设计稿和试讲中也了解到：课堂上的有些语言能否更简洁明了，该问的问题就问，该点明的则点明，多余的不说，可能要对着试讲慢慢克服。祝成功！    （大良实小    武华）