主题活动解读：

在小学数学阶段中，“图形与几何” 是一重要组成部分，在图形与几何部分的教学中，教师应当着重发展学生的 “量感”，以及相应的 “解决实际问题的能力”。“量感”，实际上就是人们对 “具体的量” 的直观感受，是对于实际物体的大小、重量、或是时间、速度的一种感性认知，并非拥有统一标准，因此在实际教学中，往往教学的效果不明显。此次活动的主题，重点是如何在教学中发展学生的 “量感”，让学生在具体的学习活动中获得实际经验，并能通过独立思考、合作学习等方式发展解决实际问题的能力，是非常值得我们是深入思考、深入研究的。