张老师通过引导学生体验测量圆的周长的各种方法，感受化曲为直的思想，通过大胆猜测，培养学生发散思维，通过动手实验，观察实验结果，得出周长除以直径的商是一个固定的数，引出圆周率，同时也培养了学生严谨的态度，为学习圆的面积打下好的基础。（上佳市小学招）