活动主题解读： 瑞士心理学家皮亚杰说过：“活动是认识的基础，智慧从动手开始”，学生最能理解和掌握的就是自己亲身参与的东西。我们首先需要学生在实验中体验 “量”，再发展对 “量” 的感受，最后才能建立量感。关于量感能力的培养一定是建立在体验的基础上，由于现在科技的进步，我们的教学模式很多都是采用 PPT 课件直接演示，导致孩子再学习过程少缺少了动手操作参与实验的机会，所以导致孩子缺少了建立量感的机会。所以我们开展这样的主题活动，就是要引导孩子在真切的实验活动中培养量感。