活动主题解读：最新课标对 “量感” 的解释：一个物体有很多属性，其中有的是可以测量的，量感就是对事物的可测量属性、以及大小关系的直观感知。量具有传递性、可复制、累加性等。建立量感有助于养成用定量的方法认识和解决问题的习惯，是形成抽象能力和数学的应用意识的经验基础。量感与生活息息相关，生活总处处有量感；量与计量知识是密切联系的，学生参与量与计量的过程，就具备了发展量感的必要条件。，学生量感的形成，需要依托真实的情境与大量的实践操作活动，我认为培养学生量感，学生需要经历观察、比较、操作、测量、计算的过程，体会从直观到抽象，从抽象再到直观。