认真研读了张老师第四稿的教学设计，这一次的教学设计比前面三稿更 "活" 了。教师的教显得更加灵活，完全是依据学生的学情设计教学活动；学生的学更加充实，四次学习活动都是通过自己的操作探究结果。顺德大良实小 婉贞