[容山小学张丽雪发表于2013-10-110:56](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=12708&ptid=1997)

二、动手操作，测量周长 1、你有什么办法知道这两个圆镜的周长？预测：可以测量。圆滚滚得怎么量啊！现在我 ...

细读、品读：动手操作，测量周长这一环节，我提出自己的两点个人看法。1、学生动手用自己桌面上的学具合作测量一下不同圆片的周长时，为了测量的数据误差缩短，为了后面求出的周长与直径的比值比较接近圆周率，在测量之前应该出示操作活动的要求，要求学生测量周长精确到毫米，不管是直尺还是米尺都有毫米，记录可以用小数表示。2、老师有点儿不明白，直接用米尺测量不行吗？我对米尺的理解是 1 米长的尺子，跟质地和材料无关，张老师的 “米尺” 指的是直的不能弯曲的尺子吗？如果是软米尺，它是一种很好的测量曲线的工具，跟前面老师提议的用纸条把圆片的周长绕一圈然后化曲为直的意图是一样的。

             顺德龙江实验学校 三年办吴四凤老师