本节课在老师的引导下，孩子们得出 1 分米 = 10 厘米，紧接着让孩子们在 1 米长的尺子上找出不同的 1 分米，然后老师又让孩子们先在自己的尺子上找到 1 分米，用大拇指和食指比划出 1 分米的长度，同桌之间相互笔划，最后找一找生活中的 1 分米，并用尺子量一量进行验证，这一系列的感知活动在孩子们的心中建立起了 1 分米的表象。