数学的学习是 “生活的需要”，我们的数学学习不能只停留在书面上，而是要走进学生的生活里，真正为学生的生活服务。我们除了要让学生学会看时间，还要让学生能感受时间长短的存在，学会把控时间，帮助学生从小树立良好的时间观念。而树立时间观念不是靠说教讲道理，而是要通过自身的学习，建立对时间的更多的感性和理性的认识。