本帖最后由 顺德大良实小 于 2013-10-2 14:34 编辑

（设计意图：情境图的两个圆镜，直径不同，大小差别也很明显。学生能够直观地感受到两个圆镜的周长的不同。这位学生下一步的探究积累了活动经验）张老师，这里打错一个字（为） ( 申 )