在本节课课中学生的操作活动比较充分，能够在活动中感知长度单位和面积单位能够吸引学生的注意力，激发学生探索的欲望。对于课中操作活动的时间也有清晰合理的规划，课堂中有数学思想和文化渗透，丰富了课堂活动，让学生获得了基本的数学学习经验。