季老师 在本节课的教学设计中第一个活动就是 “看一看，比一比”，结合实例认识面积的含义；接着用 “剪一剪，拼一拼，摆一摆” 等方法，比较两个图形（正方形与长方形）面积的大小，帮助学生体会图形面积的大小，同时也培养了孩子们的量感。