黄老师在本节课上,侧重让学生自主探究和交流合作,给学生自主学习的机会,把课堂放手给学生。而且根据学习内容,画出年月日的概念思维导图,使年月日的知识成为一个系统,有助于培养学生的时间量感,为建立系统的时间观念做了铺垫。