三年级学生因为年龄小空间观念较薄弱，他们在认识了面积单位后对每个面积单位有多大基本上能比划出，但在学习了面积单位的进率后，进行不同面积单位实际换算时，学生就全乱套了，有 1 平方米 = 10 平方分米，把长度单位和面积单位混为一谈，还有的学生知道 1 平方分米 = 100 平方厘米，反过来，500 平方厘米 =() 平方分米 就不知道。因此让学生如何体会面积单位换算的必要性，理解掌握面积单位间的换算的推想过程，就成了这节课的重难点。