本节课的知识层面，其实很简单，就是相邻面积单位之间的进率是 100 的关系，但如何把简单的知识教的不简单，还是要把过程展开，帮助学生建立面积单位之间量感以及面积单位之间大小的图像表征，这样才能更好理解面积单位之间的进率是 100。