通过摸一摸、分一分活动让学生更真切地感受到人民币的特点，以及元、角、分之间的关系。联系生活实际的买文具活动，让学生学会在生活中去运用人民币的相关知识。建议增加一点人民币的来源知识，或者人民币上的一些要素，渗透一下数学文化。