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通过摸一摸、分一分活动让学生更真切地感受到人民币的特点,以及元、角、分之间的关系。联系生活实际的买文具活动,让学生学会在生活中去运用人民币的相关知识。建议增加一点人民币的来源知识,或者人民币上的一些要素,渗透一下数学文化。

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