教师为了让学生更深刻地认识秒，设计了体验 1 秒、体验几秒、体验 1 分等活动，不仅给学生带来直观的感受，更让学多次体会 1 秒的长短，帮助学生从无形到可量，让学生有一把度量时间的尺子。