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老师借助游戏: “猜一猜” 老师的姓、身高、体重、出生日期等,激发学生兴趣,让学生从多方角度感知 “量感”,同时引出本节课要学的 “年月日”,还让学生感受到 “年月日” 的单位较 “时分秒” 大。

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