周老师把 “超市” 引进课堂,提供真实的生活情境,在真实的情境中,给学生提供了充分的活动空间,人人参与购物,让学生亲身体验购物的乐趣,学生在模拟购物活动中充分体验如何取人民币,找人民币,这样使知识得到了进一步的巩固,提高了学生的实践能力和解决问题的能力。