教学设计思路清晰，重难点突出，充分发挥了学生在学习中的主体地位。通过生活化、趣味性的练习，让学生建立起数学与生活的密切联系，多种形式，多种感官参与对重量的感知，让学生在全身心地参与中，对千克、克有了切身体会。