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龙泉基地成都天立小学顾佳
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张老师认为时间较长度、重量更抽象,学生更不易感知。所以张老师将有关时间的教学要注重直观操作和感知。学生对于 8:55 和 9:55 容易混淆,这类问题是本节课的易错点也是难点,如果只是口头讲授并不能帮助学生很好地突破易错点。

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