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本节课通过用小棒代替石头摆一摆,捆一捆,拨一拨,让学生在实际操作中理解并初步感知度量这一数学基本思想,数形结合获得 “以群计数” 的经验,初步建立数位的概念。
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· 11ms · UTC 18:42 · PVG 02:42 · LAX 11:42 · JFK 14:42
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