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zhanglijuan12345
本节课教学设计注重让学生探究的过程,通过操作观察,思考交流等活动帮助学生完善了结论在让学生经历从特殊到一般的归纳过程,使学生进一步感知一个数学问题研究的大致过程。是一节成功的课堂。
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