本节课教师注重学生感受数学知识与实际生活的联系，激发学生学习的积极性，通过看日历认识年、月、日，帮助学生将零碎的生活经验进行梳理，了解它们之间的关系；知道大月、小月、二月、平年、闰年，能初步判断平年、闰年，发展了学生的 “量感”。