本帖最后由顺德龙江实小于 2013-9-30 16:24 编辑 <br /> ``` [顺德龙江实小发表于 2013-9-30 11:32](http://bbs.xsj21.com/forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=12407&ptid=1997) 张老师利用了书本的情境图来引入，既利用好了教材设计的资源，又充分考虑到学生的实际情况，把起点放到所 ... ``` <br /> 这节课需要充足的时间来探索，教学时间比较难把握。因此，我认为导入时从直接的知识点引入，从旧知概念迁移到圆的周长概念的教学。更利于学生自己归纳总结。龙江实验学校彩云

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本帖最后由顺德龙江实小于 2013-9-30 16:24 编辑

[顺德龙江实小发表于2013-9-3011:32](http://bbs.xsj21.com/forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=12407&ptid=1997)

张老师利用了书本的情境图来引入，既利用好了教材设计的资源，又充分考虑到学生的实际情况，把起点放到所 ...

这节课需要充足的时间来探索，教学时间比较难把握。因此，我认为导入时从直接的知识点引入，从旧知概念迁移到圆的周长概念的教学。更利于学生自己归纳总结。龙江实验学校彩云