本课让学生经过积累、体验、内化，形成对 1 分和 1 秒的时间 “量感” 的具身感受，培养学生的 “量感”。当学生已经感受 1 分的长短后，进行猜想推断，然后再进行活动体验，通过估测能力感受 “量”。