课堂中，李老师以人民币模型为切入点，为学生创设熟悉的情境，让学生经历换钱游戏、模拟购物活动等过程，学生在实际情境中感受元、角、分之间的关系，从生活中让学生感受到了数学的无处不在，同时也发展了学生对货币单位的 “量感”。