本节课从学生已有的生活经历和知识经验入手，激发学习热情，学生在课堂上通过查阅日历填表整理，自主发现了有关年的相关知识，又通过微课 3.0 的观看，激发了学生进一步探究的兴趣，整堂课孩子们积极性高，探索兴趣浓厚，为我们今后的教学指明了方向。合理运用微课，把 “记忆各月份的天数” 这个难点内容进行更加形象且深入地讲解，微课的使用不仅为教师教育教学提供了更具现代化的教学手段，也为学生提供了一个更加自主、高效的学习空间。