刘老师节课，围绕教学目标，让学生对周长有一定的认识。通过观察小蚂蚁围着树叶爬了一周，感知周长的实际意义。学生经历了观察，思考，动手操作活动。通过画一画，说一说，量一量等形式，对知识进行逐一渗透，由具体到抽象，使学生感悟理解量感，培养量感。