让学生在具体情景中借助已有的知识经验进行学习，注重了学习过程的探索性，重视了学生知识的形成过程，教学中学生始终在参与一个个数学活动，教师引导全体学生活动，激活学生的思维，学生自主、探索、合作、交流的学习方式 探究新知，感受面积这个量。