“分” 是生活中常用的时间单位，本节课通过 “1 分能干什么” 的活动，来体验 1 分有多长。反过来，用自己的亲身感受，来估计 1 分有多长，体会时间单位 “分” 的实际意义。谢老师创设生动的数学活动，密切数学与生活的联系，使知识变成学生的切身需要，使他们在玩中学，在动中求知，通过操作交流去探索创新。