面积是小学阶段最重要的概念之一，面积的本质是对二维空间延展性的度量，对学生空间观念的建立起着至关重要的作用。因此，在教学时应该整体把握单元的教学内容。本节课，张老师紧紧围绕面积的本质属性，设计直观、可感的操作和体验活动，打造厚重的学习过程，让学生多一些感受和经验的积累，帮助学生理解面积既是一个 “几何” 概网念，也是一个 “测量” 概念的本质属性。