胡老师你好！（左右）对于一年级小学生来说，是个不小的难点！胡老师利用游戏教学，让学生在学中玩，玩中学，高兴学习，开心作答，从而轻松达到学习的目的，值得我去好好学习！但是（左右）这节知识学生在学习的时候很容易把这两个搞混，胡老师在教学的时候把这两个放在一起学，我觉得学生很容易糊涂！我建议胡老师可以把这两个知识分开来学，先让学生认识我们在生活中常用的右手，进而更深刻的认识右，而后再来学习左，这样的话，不但能让学生加深印象，而且还不容故意搞混。一点浅显的建议，望胡老师多多指教！       山西省运城市新绛县三泉联校李艳玲

胡老师，您好！（左右）对于一年级小学生来说，是一个不小的难点！胡老师利用游戏教学，让学生可以在玩中学，学中玩，高兴学习，开心作答，从而轻松达到学习的目的，值得我去好好学习，但是（左右）这节知识，学生在学习的时候，很容易把左右搞混！所以我建议胡老师，可以把左右这两个知识分开来学，先学习好右，再去学习左，这样才容易让学生既不容易搞混，还能加深左右的印象！ 山西省运城市新绛县三泉联校李艳玲