周老师的这节课根据二年级学生的好动、好奇的心理特点和原有的生活经验，以逛 “超市” 为题材，吸引学生的注意力，把 “超市” 引进课堂，提供真实的生活情境，给学生提供了充分的活动空间。把抽象的知识具体化。体验学习数学的现实作用，理解了人民币的价值。