本节课用转化的方法将平行四边形转化成长方形，通过寻找两种图形之间的内在联系，推导出平行四边形的面积计算公式，加深学生对转化思想的认识，为后续学习其他平面图行面积的推导具有深远的意义

黄老师这节课注重学生动手操作，引导学生通过剪、拼… 把平行四边形割补成长方形，用转化思想探究平行四边形面积的计算方法，效果好

本节课通过学生动手操作，亲历平行四边形面积的推导过程，有利于学生知识内化，也达到了预期的教学效果