杨锴老师的课准备认真，探讨的问题有价值，重视学生的自主探究和学习的能力，将学生摆在第一位。值得我们学习。这节课也是众多优秀知道老师共同的心血结晶。希望这样的活动多一点，水平更高一点，让我们有学习的机会。谢谢 人民北路小学东区 徐梦梦

关于评价问题，我谈一下我的想法。我建议学生自评、互评相结合，而且要放在教师评价之前，毕竟三年级的孩子容易受别人意见的影响，尤其是老师肯定的方面学生会继续肯定，教师否定的学生会继续否定，那样就失去了学生评价的自主性。当然这不是绝对的，如果学生不会评价，教师指导学生如何评价，或者学生有鲜明的个性，很喜欢说出自己的真实想法，那么这个问题是可以忽略的。让我们共同研究人民北路小学东区 徐梦梦

这节课自主探究设计的好，学生汇报体现了以学生为主，分层教学的理念，让不同的学生在数学教学中得到不同的发展。队长的课堂教学设计始终把数学和我们的生活联系在一起，让学生感受到生活中处处有数学，提高学生的学习兴趣。课堂是学生的。队长没有直接给出比的概念，而是通过像与不像，让学生通过自主研究来感受比，再结合和我们生活密切相关的单价和速度来让学生认识比。这节课值得我们学习

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