把知识的讲授变成学生的探究，把枯燥的平面变成立体的实物，使学生带着兴趣去钻研，去实际解决问题，是好的教学理念，值得我们深思和学习。

在兴趣中学，在做中学，感知感悟体会，加深学生的印象，是值得推崇的好的教学方式。

刘老师的课让学生在充分的体验中，拓宽学生对周长的感性认识，感悟周长的实际含义，建立丰富的表象，很值得学习

本节课学生积极主动参与到学习中来，成为了学习的主人，教师引导适度，极大程度锻炼了学生的动手动脑和表达能力。

刘老师教学思路清晰，环节完整紧凑，学生参与度高。

在做中玩，在玩中学，提高了学生的积极性

数学是生活中最常用的，也是实用的，学生通过动手实际操作来理解周长的概念，会使学生理解更透彻，对概念的形成有更深刻的认识，同时对这个概念的印象也会更深刻，很好。