尽可能地让学生从生活出发，从学生熟悉的生活中获取知识的学习

课始注重从学生已有的数学知识出发，通过对长度单位和面积单位的复习，趣味引入，激发学生的兴趣及探究欲望。

李老师充分利用直观教学，帮助学生形成空间观念。