本节课能联系实际，根据学生的已有经验和认知基础，引导学生通过 “看一看”、“找一找”、“量一量”、“画一画”、“估一估” 等活动。把抽象的的概念生活化、具体化。让量感以看得见的形式逐级生长，拾级而上。教者安排的一系列的活动都能有助于学生更好的培养量感。

教师能够充分发挥学生动手操作能力，激发学生的学习兴趣，在一步一步的实践中，冲动认识了量感在数学课堂的重要性